Archives par mot-clef : étude de cas

fév
13
2012

30 heures de e-learning dans l’Église catholique…

Par Michel Diaz

Le e-learning pour lutter contre la pédophilie… C’est une des conclusions qui ont réuni les 200 participants – parmi lesquels de nombreux évêques – du premier symposium international qui vient de s’achever au Vatican… 4 jours de débat, de questionnement, … Continuer la lecture →

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jan
23
2012

SwissLife France : un développement raisonné du e-learning…

Par Michel Diaz

Quelques impressions du séminaire « Enjeux et problématiques du e-learning : Schéma Directeur et gouvernance » animé par Féfaur chez SwissLife France… Nous le savions pour l’avoir constaté lors des récentes Rencontres du eLearning et de la Formation Mixte (intervention de Michel … Continuer la lecture →

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jan
10
2012

TECHNI’TRAIN : un Serious Game SNCF pour calmer les usagers…

Par Aude Dellacherie

TECHNI’TRAIN, qui se présente comme le « jeu de la nouvelle circulation ferroviaire », pour sensibiliser les usagers au changement d’horaires… Récent rejeton de Réseau Ferré de France et de la SNCF, TECHNI’TRAIN (quel nom !) a pour redoutable objectif d’anticiper sur … Continuer la lecture →

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sept
30
2011

Vers le e-learning coaché…

Par Michel Diaz

Comment éviter une trop forte dégradation du business model e-learning… Phase 1 : des entreprises tout feu tout flamme pour le modèle e-learning… C’était il y a 10 ans, autant dire un siècle : certaines entreprises (pas toutes heureusement) pensaient … Continuer la lecture →

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juin
17
2011

Le e-learning au service des consommatrices de Procter & Gamble…

Par Michel Diaz

Former les consommateurs de la marque… Une opportunité pour les services internes chargés de la formation des distributeurs, sous réserve qu’ils se soient préparés suffisamment à l’avance… Un consommateur mieux formé, c’est un consommateur plus fidèle à la marque. Si … Continuer la lecture →

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