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Archives mensuelles : mars 2011
Cornerstone OnDemand réussit son introduction en bourse…
Par Michel Diaz
Les inquiétudes liées à la situation internationale n’auront pas dissuadé les investisseurs d’acheter les actions de Cornerstone OnDemand qui s’introduisait aujourd’hui (IPO) sur le Nasdaq… Signe que le secteur intéresse les investisseurs, l’action Cornerstone OnDemand que le consensus s’attendait à … Continuer la lecture
Un LMS est-il toujours nécessaire ?
Par Michel Diaz
Le réflexe est ancré : dès qu’elle envisage de diffuser des contenus eLearning, l’entreprise entreprend d’étudier l’acquisition d’un LMS… Or, dans un nombre de cas relativement rares il est vrai, on peut se demander si l’implémentation d’une plateforme LMS est … Continuer la lecture
TMS et LMS : les grandes manoeuvres se poursuivent
Par Michel Diaz
SuccessFactors, l’un des leaders du marché mondial des Talent Management Systems, poursuit ses emplettes avec son offre d’achat de Jambok, plateforme de « social learning »… Vers le guichet unique Gestion des Talents ? Jambok est une plateforme de social learning peu … Continuer la lecture
Publié dans LMS & Gestion des Talents
Marqué avec marchés, Social Learning, Talent Management
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Peut-on encore parler de LMS ?
Par Michel Diaz
C’était le titre d’une conférence proposée et animée par Fēfaur à eLearning Expo 2011… Réponse : oui, malgré l’impérialisme fonctionnel des LMS ! On avait fini par s’habituer à l’idée qu’une plateforme LMS sert avant tout à diffuser des parcours … Continuer la lecture
Publié dans LMS & Gestion des Talents
Marqué avec e-learning, LMS, Talent Management
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Bonne nouvelle pour la formation… Elle est partout !
Par Michel Diaz
Les formateurs et Responsables Formation qui s’inquièteraient de l’avenir de la formation peuvent se rassurer… La formation s’immisce dans un nombre croissant de process RH, à commencer par celui du recrutement et de l’intégration… On parle beaucoup de la Gestion … Continuer la lecture
Publié dans LMS & Gestion des Talents
Marqué avec formation, Talent Management
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