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Archives mensuelles : janvier 2008
De l’ergonomie web à l’ergonomie du e-learning
Par Michel Diaz
Que vous vous soyez livré(e) ou non au rapide test récemment proposé, nous poursuivons sur cette question de l’ergonomie du e-learning… par le résumé d’un résumé, accompagné de nos commentaires. Exposé initial : celui que fait, à l’automne dernier à la … Continuer la lecture
Consultation des apprenants sur l’ergonomie e-learning
Par Michel Diaz
Les projets e-learning qui ont réussi possèdent ce trait commun d’avoir pris en compte l’avis des apprenants bien en amont. A contrario, il ne faut pas s’attendre à une adhésion sans faille des apprenants qui découvriraient au dernier moment quels … Continuer la lecture
Quelle place pour la vidéo dans l’approche e-learning ?
Par Michel Diaz
Une fois n’est pas coutume : je fais état plus loin d’une information commerciale reçue par courriel, portant sur une technologie de streaming vidéo à première vue séduisante, et qui nous donne l’occasion de revenir sur le sujet parfois controversé de … Continuer la lecture
e-learning ? Et si vous commenciez par la bureautique…
Par Michel Diaz
Contrairement à ce que l’on a tendance à penser parfois entre professionnels, les entreprises ne se sont pas toutes mises au e-learning… Loin s’en faut ! Nous rencontrons régulièrement des entreprises qui, voulant s’y mettre, ne savent pas trop par où … Continuer la lecture
e-learning et accompagnement
Par Michel Diaz
Il n’y a pas de dispositif e-learning qui vaille sans accompagnement : le consensus semble en être établi. En même temps, est-on toujours d’accord sur ce que l’on entend par accompagnement ? Une récente expérience nous donne à penser que cette notion … Continuer la lecture