Des technologies qui feront le e-learning en 2008 ?
Par Michel Diaz le mardi 5 février 2008, 16:30 - Lien permanent
Un récent dossier de JDN Solutions fait état des "10 technologies qui feront 2008". La période est propice au genre prophétique, dont nous attendons avec gourmandise qu'il nous dote de quelques repères pour arpenter ce monde au plancher instable. (Reste que l'analyse a posteriori est rarement faite : la prophétie passée n'intéresse guère...)
Parmi ces 10 technologies, nous en relevons quelques-unes qui peuvent avoir un impact dans le domaine du e-learning.
Le Wi-Fi haut débit (100 à 200 Mbit/s en débit réel) à travers la norme 802.11n permettra d'améliorer considérablement le confort d'utilisation des modules e-learning qui contiennent du rich media.
Le fameux SaaS (Software as A service) qui pourrait bien concerner un nombre croissant de "projets LMS" : nous la considérons comme appelée à un grand avenir, dès lors que les entreprises veulent se concentrer sur l'essentiel, à savoir la conception pédagogique au plus près des métiers et l'accompagnement des apprenants, et déléguer ce que des fournisseurs de qualité feront toujours mieux qu'elle (notamment la gestion des serveurs, des versions de logiciels, etc.).
Livre et papier électronique : le e-learning n'étant pas la disparition des autres modes de diffusion de la connaissance, le livre continue d'avoir toute sa place, qui est grande, et sans doute peut croître encore grâce au livre électronique dont la technologie est mature.
Les mondes virtuels : Second Life a beaucoup fait parler de lui, et il reste "hype" d'avoir son avatar dans ce monde virtuel... où l'on peut imaginer que se développent de nouvelles pratiques de formations. Par exemple : plutôt que d'apprendre réellement à sauter en parachute, ou ce qu'il en coûte de tripatouiller une prise électrique, on peut tenter le coup avec son avatar (simple clin d'oeil aux lecteurs de Philip K. Dick...) !
L'avenir prévoit aussi qu'un tel dispositif puisse être amélioré par la mise en oeuvre d'interfaces cérébrales qui permettent, via des impulsions électriques produites par le cerveau humain, de contrôler son avatar. Une technologie pour 2008 ? C'est beaucoup d'optimisme.
iPhone 2 : le succès de ce "tout en un" dont les qualités d'ergonomie font couler beaucoup d'encre ouvre-t-il la porte à des éditeurs de contenus de formation qui veulent capter capter les nomades ?
L'impact de ces technologies restera bien limité, l'essentiel étant ailleurs, dans un champ plus large ("technè") : la capacité de tous les acteurs à mieux intégrer l'ensemble des méthodes et des outils déjà existants dans une démarche pédagogique qui fasse sens pour les apprenants et l'entreprise.
Il n'est pas interdit de faire un noeud à son mouchoir, pour prendre rendez-vous à la fin de l'année avec la prophétie du jour !
Commentaires
L'impact de ces technologies restera bien limité ... entièrement d'accord si l'on ne considère que le milieu du elearning !
Le wifi sera plus pratique, mais la qualité des connexions d'hier (ADSL par cable) sont largeusement suffisante pour bénéficier d'une superbe qualité. Les problèmes de bandes passante face au elearning surviennent sur des connexions bas débit et l'utilisation de la bande passante d'une entreprise (qui n'est pas dimensionné pour).
Le SaaS est une révolution, certes. Mais en quoi ne pourrions nous pas nous concentrer sur l'essentiel avec des logiciels installés en local sur sa machine ? Il est possible de déleguer avec ou sans Saas !
Les livres electronique peuvent en effet être un nouveau support pour le elearning ... mais on reviens à la lecture d'un livre ... doit-on parler d'un nouvel support lorsque l'on evoque un support aussi ancien ??
Les mondes virtuels nous permet d'imaginer beaucoup de chose (je mettrai toutefois plus en avant les formations sur le dev personel ou la linguistique que le saut en parachute) ... mais l'infrastructure informatique des entreprises sont elles adaptées à l'utilisation de ces mondes ? Je ne connais personnes dans mon entourage qui a le poste et la bande passante nécessaire à l'utilisation de SL.
L'IPhone est magique mais se former en attendant le bus n'est pas possible avec tout les sujets !
Autrement dit, bien d'accord avec ce constat : "L'impact de ces technologies restera bien limité au elearning !". Toutes ces technologies sont géniales, mais elearning ne veut peut être pas forcément dit NTIC ... pour ma part, je dirai que c'est 99% de pédagogie et 1% de technique.
Donc les technos ont bon faire des bonds, le elearning n'en réalisera que grâce aux idées des humains qui le promotionne et non grâce à l'évolution des technologies !