Contrairement à ce que l'on a tendance à penser parfois entre professionnels, les entreprises ne se sont pas toutes mises au e-learning... Loin s'en faut !

Nous rencontrons régulièrement des entreprises qui, voulant s'y mettre, ne savent pas trop par où commencer. La question posée est celle du "driver", autrement dit celle de l'existence d'un projet de formation dont les enjeux et les coûts sont tels pour l'entreprise qu'il lui faut sérieusement envisager d'introduire le e-learning dans son dispositif de formation.

Parfait exemple de driver : la refonte des processus et du système d'information dans une grande entreprise multi sites, qui va concerner plusieurs centaines, voire plusieurs milliers d'utilisateurs. Si l'entreprise ne saisit pas cette occasion-là pour étudier de plus près les services que peut lui rendre le e-learning, on voit mal ce qui pourrait jamais la faire bouger ! On notera tout de même pour excuser certaines entreprises timorées qu'un tel projet n'est pas dénué de risques, car il s'agit d'emblée de mettre en ligne des contenus de formation sur mesure étroitement liés aux contexte et besoins de l'entreprise - ce qui suppose déjà un bon degré de maturité de l'entreprise.

Certes... Mais il y a aussi des entreprises qui veulent y aller doucement, à leur rythme, sans forcément qu'un driver se présente à l'horizon ; des entreprises qui veulent avoir acquis quelque expérience en la matière avant que survienne ce projet de contenu métier sur mesure nettement plus complexe à mettre en œuvre.

A celles et ceux qui nous demandent par où commencer, nous faisons cette suggestion : commencez donc par la bureautique ! (plutôt que par la danse classique...)

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(source : www.bestofmicro.com)

Parce que c'est un besoin de formation "universel" (montrez-moi l'entreprise dont le tertiaire en est resté à la plume d'oie - au reste, volative hautement respectable) ; parce qu'il s'agit de formations de renouvellement (les concepts de tableur, traitement de texte, etc. sont bel et bien acquis), et donc individualisées, de courte durée ; parce que le contenu s'y prête, tout entier constitué de travaux pratiques sur écran et de procédures informatisées.

Et l'offre existe, de qualité, abondante, concurrentielle ; dans toutes les langues, le français compris...

(Nous ne prétendons pas à l'originalité, et les études de marché en font état, livraison après livraison : entreprises et salariés plébiscitent largement la bureautique comme premier domaine d'application du e-learning.)

Nous aurons l'occasion d'y revenir dans un prochain dossier sur le tout nouveau site d'informations e-learning : e-learning-infos.com.